Le linee

Oggi vi parlo di un percorso interdisciplinare sulle linee che ho svolto in classe 1^.

Ho consegnato a ciascun bambino dei fili di lana colorata  (va benissimo anche dello spago) e ho chiesto loro di ipotizzare quale attività avremmo svolto con questo filo.

Le idee dei bambini sono state tante e creative!!

Ho poi mostrato loro alcune immagini delle opere dell'artista Kandinsky.

Abbiamo ragionato insieme sugli elementi che potevano osservare nelle opere: i colori, le linee, le figure geometriche ma anche le loro impressioni.

Ho allora spiegato che avevo bisogno del loro aiuto perché volevo creare un'opera d'arte proprio simile a quelle dell'artista Kandinsky, formata da tante linee.

Prima di iniziare ho chiesto ai bambini di spiegarmi che tipi di linee aveva usato l'artista. 

ci sono linee con tante curve.

Alcune linee sono dritte dritte, sembrano delle strade.

Ho chiesto ai bambini di creare, sul banco, con i fili delle linee CHIUSE e delle linee APERTE

Ho quindi introdotto il linguaggio specifico:

- linee curve

- linee rette

- linee spezzate 

Armati di colla vinilica e tanta fantasia i bambini hanno creato le loro opere d'arte, utilizzano i vari tipi di linee appena nominate.

Scienziati famosi

Oggi vi voglio proporre un articolo di un'attività che ho svolto con i miei alunni di classe 4^ durante l'ora di scienze.

Per riprendere le fila dell'anno passato, ho voluto ripassare il metodo scientifico sperimentale partendo in prima analisi da un lavoro di approfondimento di alcuni scienziati che sono stati significativi nel corso della storia.

Ho predisposto ad hoc alcuni brevi testi di spiegazione relativa a 6 scienziati che ho stampato.

ALBERT EINSTEIN

E’ stato un fisico, filosofo e accademico tedesco di origine ebraica vissuto nella prima metà del ‘900. Sviluppò la teoria della relatività. La sua formula più famosa (E=mxc2) significa che anche una particella piccolissima come l’atomo può sviluppare un’energia enorme. Nel 1921 ricevette il premio Nobel per la fisica. Nel 1933, mentre Einstein stava visitando gli Stati Uniti, Adolf Hitler salì al potere. A causa delle sue origini ebraiche, Einstein non fece ritorno in Germania. Si stabilì negli Stati Uniti e diventò un cittadino statunitense nel 1940.  Einstein pubblicò più di 300 articoli scientifici e più di 150 articoli non scientifici.

The Gingerbread man

Il Natale è alle porte e per la mia classe 4^ ho pensato di proporre qualcosa di un po' diverso rispetto ai soliti racconti legati alle tradizioni natalizie o la classica storia di Rudolph the red nosed raindeer (che io amo).

Quest'anno ho deciso di parlare della storia dell'omino pan di zenzero.
Prima di esporli alla visione del filmato in lingua inglese, ho pensato di proporre un gioco per rinforzare il lessico relativo alla storia e non immergerli direttamente nella lingua inglese. 
Ho preferito fare così in modo che alla prima visione non fossero completamente disorientati.

Edmodo

Buongiorno a tutti! 

Nella nostra scuola abbiamo iniziato a sperimentare la piattaforma EDMODO. 

Molti di voi sicuramente già ne avranno sentito parlare o la utilizzano regolarmente nelle loro classi.

Adobe Spark

Chi di voi conosce il sito Adobe spark?
Io l'ho scoperto da poco e sono stata subito entusiasta della semplicità e intuitività della sua interfaccia e della possibilità di creare e far creare ai bambini, semplici video con musica, immagini e semplici didascalie.
Il sito richiede una registrazione, ma secondo me ne vale la pena.

Vi metto in descrizione due video semplicissimi che ho creato per le mie classi! 
Fatemi sapere che ne pensate 

⏩La misura - lunghezza

⏩Imparare a leggere l'ora

Coding

Buongiorno, 
da quest'anno insegno matematica, scienze e tecnologia nella classe seconda e terza.

Mi sono sempre chiesta cosa si intendesse con il termine tecnologia, e ho deciso di intraprendere con i miei alunni, un percorso sul coding e il pensiero computazionale ( tanto in voga).

Ritengo che i nativi digitali siano avvantaggiati nell'uso del pc e delle tecnologie, quindi perché non far sperimentare loro come programmare i tanto amati giochi tipo Minecraft ecc?

Vi invio alcuni esempi di lavori sul Coding, sia Unplugged (da utilizzare senza una connessione internet o un pc), sia online.



CODE.ORG è un sito in cui sono presenti attività di programmazioni sia semplici sia complesse. lo consiglio vivamente! Si possono anche inserire i dati delle classi e i nomi degli alunni (previa registrazione) e i bambini, tramite una password personale possono accedere ai propri account. L'insegnante può vedere i progressi fatti dagli alunni.

E-book

Buongiorno a tutti!!!
Sono stata assente per parecchio e mi scuso,

oggi volevo proporvi alcuni e-book utili per noi insegnanti che ho scaricato dal sito Issuu (dateci un'occhiata, è ricco di e-book di ogni genere).

ecco alcuni e-book di italiano